Bienvenido a Tccvet Project


Por quéTccvet?

La educación profesional en Europa se enfrenta con algunas dificultades importantes, siendo una de ellas el uso de bajo nivel de las herramientas educativas digitales. Los estudiantes que ingresan al sistema de formación profesional desarrollan su vida en un entorno propio de la era digital, pero ni los docentes ni los centros educativos han sido capaces de mantenerse al día con esta tendencia digital. Gracias a la reforma del sistema educativo, la mayoría de las escuelas tienen un hardware digital que pueden usar en el trabajo diario en el aula, pero el conocimiento de los docentes al respecto no ha seguido el desarrollo de los requisitos del mundo actual.

Contexto del proyecto

Utilizando más herramientas digitales en sus lecciones, los docentes y educadores pueden encontrar nuevas oportunidades para desarrollar sus técnicas de enseñanza y aumentar el desarrollo y la calidad de la misma. Por esta razón, TCC VET contribuirá directamente al DESARROLLO PROFESIONAL DE LOS PROFESORES DE FP, proporcionándoles las herramientas digitales e interactivas necesarias para mejorar sus lecciones mediante el uso de la tecnología moderna. Además, e igualmente relevante, apoyaremos a los docentes en esta aventura desarrollando recursos de guía y apoyo para que puedan entender completamente CÓMO usar estas herramientas de manera efectiva en el aula, dándoles la confianza y las habilidades requeridas para usar estas herramientas de manera práctica. Ésta es la única manera de garantizar que los estudiantes obtengan el conocimiento que necesitan para el futuro mercado laboral: necesitan los mejores profesores para enseñarles estas habilidades, de modo que puedan encontrar buenos empleos al concluir su formación. La hoja de ruta estratégica propuesta por TCC VET facilitará que las escuelas conviertan los resultados de su evaluación en planes de acción, con mejoras propuestas en el currículo y el entorno de aprendizaje (por ejemplo: cursos nuevos o revisados, materias opcionales, módulos, etc.). Con esta Hoja de Ruta Estratégica en la mano, los centros educativos pueden evaluar sus planes de estudio actuales como punto de partida hacia su efectiva digitalización.

Contexto europeo del proyecto: las fronteras están desapareciendo, por lo que el número de trabajos internacionales están aumentando paulatinamente y los trabajadores son menos dependients del país de origen. Además, los estudiantes están siendo animados viajar más internacionalmente, así como a realizar práticas y periodos de estudio en el extranjero. Si desarrollamos estas competencias para docentes de FP y para estudiantes de toda la UE en los años venideroes, la UE en su cojunto será más competitiva. Los estudiantes tendrán mejores oportunidades laborales y los negocios y empresas de la UE contarán con profesionales mejor cualificados.

Grupo objetivo

Estudiantes Este enfoque también desarrollará las habilidades de los estudiantes del siglo XXI, incluyendo el pensamiento crítico, las actitudes curiosas y una mayor participación. De este modo, TCC VET pretende involucrar verdaderamente a los estudiantes equipando a sus profesores con el conocimiento y las habilidades necesarias para aplicar herramientas interactivas, visuales y digitales en el aula.

Escuelas de FP La integración de la tecnología en el sector de la educación puede transformar fundamentalmente la forma en que se recibe y se imparte el aprendizaje. Por lo general, las escuelas comienzan a invertir en hardware como pizarras inteligentes. Sin embargo, la simple inversión en tecnologodía no es, es sí misma, suficiente. Todo comienza con los docentes, los formadores. Teniendo en cuenta formas interactivas, digitales y modernas de enseñanza, apostamos por un enfoque integrado que asegure que la política escolar del centro y la práctica en las aulas estén bien alineadas.

Docentes Los profesores son el grupo objetivo central de nuestro proyecto porque transfieren sus conocimientos a los últimos beneficiarios: los estudiantes. Necesitan entender la educación digital, explorar y reconocer las oportunidades que ofrece y saber cómo utilizarla en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Los fondos anteriormente mencionados destinados a la inversión en tecnología serán ineficaces si los maestros no pueden utilizar las instalaciones de manera óptima en su enseñanza. Por lo tanto, TCC VET adoptará un enfoque integrado para atender a las necesidades de los profesores y sus centros de FP, a fin de implicar de manera óptima a los beneficiarios finales, los estudiantes. Necesitan familiarizarse con las habilidades digitales y sentirse cómodos para seguir aprendiendo continuamente a medida que surjan nuevas tecnologías o aplicaciones. Por lo tanto, este proyecto creará un ciclo continuo para que los profesores de FP se mantengan al día con las nuevas tecnologías, aplicaciones y programas para mantener el aprendizaje permanente en las escuelas de FP.

TCC VET proyecto en detalle